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填空題學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員個體素質(zhì)評價主要應(yīng)包括：政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身心素質(zhì)和（）。

1.填空題學(xué)校管理工作評價要堅持方向性原則、客觀性原則、（）、連續(xù)性原則和（）。

2.填空題學(xué)校教學(xué)工作評價的主要內(nèi)容有：師資隊伍評價、教學(xué)管理評價、（）和（）。

3.填空題課堂教學(xué)質(zhì)量評價應(yīng)包括（）和（）。

4.填空題班主任工作評價的內(nèi)容主要有班主任素質(zhì)、（）與管理和班級工作績效。

5.填空題美國教育心理學(xué)家加涅在其《學(xué)習(xí)的條件》一書中認(rèn)為，學(xué)習(xí)的結(jié)果，或者教育活動所追求的目標(biāo)，就是形成學(xué)生的五種能力：言語信息、理智技能、（）、動作技能和（）。