根據(jù)評(píng)價(jià)的參照體系與被評(píng)者之間的關(guān)系，可以將教育評(píng)價(jià)分為（）

教育計(jì)劃評(píng)價(jià)的基本原則有（）

教師的觀察記錄屬于（）

在兒童的自我概念中，是否能夠清楚的認(rèn)識(shí)自我，能夠展現(xiàn)（）是其中的一個(gè)方面。

ACEI的具體評(píng)價(jià)內(nèi)容包括（）

（）是指運(yùn)用空白便箋紙記錄幼兒游戲行為、進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析，并把它放在教室醒目之處，保證教師隨時(shí)可取。

“觀賞桃花的外形特征，感受桃花的美”是哪種目標(biāo)取向？（）

年幼兒童更傾向于從（）角度來(lái)評(píng)價(jià)老師。

教育評(píng)價(jià)的主體有哪些？（）

在美國(guó)，一個(gè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要通過(guò)“認(rèn)證”，必須經(jīng)歷（）