（）是指運(yùn)用空白便箋紙記錄幼兒游戲行為、進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析，并把它放在教室醒目之處，保證教師隨時(shí)可取。

美國學(xué)者約瑟夫.托賓運(yùn)用（）方法對(duì)不同文化背景下的學(xué)前教育進(jìn)行研究。

年幼兒童更傾向于從（）角度來評(píng)價(jià)老師。

幼兒園集體教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)遵循哪些原則（）

學(xué)前教育評(píng)價(jià)最基本的評(píng)價(jià)方法是（）

根據(jù)評(píng)價(jià)對(duì)象所涉及范圍，可以將教育評(píng)價(jià)分為（）

ACEI的具體評(píng)價(jià)內(nèi)容包括（）

根據(jù)評(píng)價(jià)的參照體系與被評(píng)者之間的關(guān)系，可以將教育評(píng)價(jià)分為（）

以下關(guān)于訪談的敘述中，哪條是不正確的（）

對(duì)教師教育觀念進(jìn)行評(píng)價(jià)，要更多的采用（）信息搜集方法。