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幼兒利用掰手指來數(shù)數(shù),動作停止,它們的思維也就停止了。幼兒這種依賴實際動作的思維被稱為()
A.創(chuàng)造表象思維
B.直覺動作思維
C.具體形象思維
D.抽象邏輯思維
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醫(yī)生會根據(jù)病人的體溫、血壓、心電圖等檢查資料確診病情,這表現(xiàn)了思維的哪種特性?()
A.間接性
B.概括性
C.理解性
D.抽象性
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打字員對文稿的記憶是()記憶
A.瞬時
B.短時
C.長時
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