多項選擇題教學評估的目的是:通過對教學過程的各個組織環(huán)節(jié)和教學的各種因素進行(),找出成功的地方和不足之處,達到優(yōu)化教學的方法和手段,全面提高教學質量的目的。

A.測定
B.測量
C.分析
D.評比
E.評價


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1.多項選擇題音樂課堂教學成績考核的主要方法:()。

A.觀察法
B.討論法
C.演唱、演奏法
D.測驗法
E.調查法

2.多項選擇題任何教學過程都包含三個基本因素:()。

A.教學設備
B.教師
C.學生
D.教學內容和教學手段
E.教具

4.單項選擇題合格的音樂教師要具有從事()音樂教學工作的能力。

A.職業(yè)學校
B.重點學校
C.中等學校
D.高等學校

5.單項選擇題鈴木鎮(zhèn)一所創(chuàng)立的()教學方法,在50年代取得了顯著成績。

A.天才教育
B.能力教育
C.樂感教育
D.才能教育

最新試題

下列唱段中()是現(xiàn)代革命京劇《紅燈記》的唱段。

題型:單項選擇題

京劇的板式是指唱腔的板眼結構形式,一板一眼指的是()。

題型:單項選擇題

教學中,應充分揭示音樂要素(節(jié)奏、旋律、音色、和聲、力度、速度等)在音樂中的表現(xiàn)作用,讓學生親身感受到音樂中最激動人心和極具表現(xiàn)力的部分,而不是進行枯燥的、單純的技巧訓練和灌輸死記硬背的知識。這體現(xiàn)了音樂教育的價值是()。

題型:單項選擇題

在《義務教育音樂課程標準(2011)》中,將“學習變聲期嗓音保護的知識,懂得嗓音保護的方法”的學段教學內容安排在()。

題型:單項選擇題

黃老師在上欣賞課時,班上的小花同學表現(xiàn)非常積極,非常準確的回答出黃老師所提出的每一個問題,于是在接下去的課堂上,黃老師就讓小花同學擔任自己的小助手,兩個人搭配結束了一個課,并在以后的音樂課上特別關注小花同學。下列哪個選項評價最合理?()

題型:單項選擇題

下列屬于美國作曲家萊羅爾·安德森的作品是()。

題型:單項選擇題

《搖籃曲》是舒伯特的著名藝術歌曲,它的曲式結構為()。

題型:單項選擇題

在音樂欣賞課上,教師講解《白毛女》后,哪一項符合《義務教育音樂課程標準(2011年版)》中的“鼓勵音樂創(chuàng)造”的基本理念?()

題型:單項選擇題

下列哪一種樂器在爵士音樂大樂隊中最常用?()

題型:單項選擇題

歌曲《歌唱祖國》中的歌詞,“五星紅旗迎風飄揚,勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強”。以下哪個選項更符合本課的情感態(tài)度價值觀()。

題型:單項選擇題