多項(xiàng)選擇題以下屬于各單位應(yīng)組織基層崗位員工大力推廣崗位操作“五先”工作法的是()。

A.進(jìn)入現(xiàn)場前先觀察周邊環(huán)境是否安全
B.啟動設(shè)備前先檢查要害部位是否完好
C.動手操作前先思考操作程序是否掌握
D.施工作業(yè)前先識別是否存在安全風(fēng)險
E.作業(yè)過程中優(yōu)先關(guān)注是否做到“三不傷害”


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1.多項(xiàng)選擇題基層崗位員工承諾內(nèi)容至少包括()

A.學(xué)習(xí)、掌握崗位相關(guān)的制度規(guī)程,并嚴(yán)格執(zhí)行,做到個人不違章、不違紀(jì);
B.積極參加班前班后會、每周HSE會、安全經(jīng)驗(yàn)分享、員工自學(xué)等活動;
C.主動開展危害因素識別,落實(shí)各項(xiàng)風(fēng)險控制工具;
D.有針對性地提出HSE建議和意見;認(rèn)真開展崗位巡查,及時發(fā)現(xiàn)并整改隱患問題;
E.自覺落實(shí)屬地管理責(zé)任,及時提醒和制止他人不安全行為;自覺接受上級的監(jiān)督檢查等。

3.多項(xiàng)選擇題主體作業(yè)單位負(fù)責(zé)對相關(guān)方進(jìn)行安全監(jiān)督管理,履行以下哪些主要職責(zé)()

A.組織相關(guān)方單位簽訂安全環(huán)保協(xié)議書
B.開展對相關(guān)方單位施工現(xiàn)場的監(jiān)督檢查
C.配合相關(guān)方生產(chǎn)安全事故的調(diào)查處理工作
D.全面落實(shí)相關(guān)方HSE管理責(zé)任

5.多項(xiàng)選擇題鉆機(jī)搬遷前做到“四個不等”包括:()

A.鉆機(jī)不等井位
B.施工不等設(shè)計(jì)
C.搬遷不等運(yùn)輸
D.運(yùn)輸不等道路
E.井位不能鉆機(jī)

最新試題

鑒于基層自我培訓(xùn)工作特性,所屬單位可結(jié)合實(shí)際,另行制定基層自我培訓(xùn)授課費(fèi)發(fā)放辦法。

題型:判斷題

直井一開一開前按設(shè)計(jì)配制好鉆井液,嚴(yán)禁清水開鉆;一開鉆進(jìn)開始,控制鉆壓不超過鉆鋌柱質(zhì)量的70%。

題型:判斷題

人事勞資部門每年十月起組織開展下一年度培訓(xùn)需求調(diào)研。基層單位將計(jì)劃列入分公司年度重點(diǎn)項(xiàng)目的培訓(xùn),按專業(yè)管理職責(zé)分工報機(jī)關(guān)專業(yè)部門。其中,高級人才培訓(xùn)、國際化人才培訓(xùn)、技能人才培訓(xùn)、學(xué)歷(學(xué)位)教育等直接報人事勞資部門。

題型:判斷題

所屬單位應(yīng)當(dāng)建立健全全員安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)體系,對員工進(jìn)行上崗前安全生產(chǎn)資格培訓(xùn)和年度安全再培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容、課程、教材、課時、周期、師資、場地等要求按照CT.4.2《HSE培訓(xùn)管理辦法》和CT.12.3《井控培訓(xùn)取證管理辦法》執(zhí)行。

題型:判斷題

已取得資質(zhì)的隊(duì)伍人員或關(guān)鍵崗位人員變化超過四分之一且造成人員素質(zhì)下降的,應(yīng)及時重新申報資質(zhì)。

題型:判斷題

CT.5.12設(shè)備設(shè)施檢維修承包商安全監(jiān)督管理辦法中指出現(xiàn)場各級監(jiān)督檢查人員發(fā)現(xiàn)承包商違反有關(guān)規(guī)定的,應(yīng)當(dāng)及時通知其采取措施予以改正;發(fā)現(xiàn)存在事故隱患無法保證安全的,或者發(fā)現(xiàn)危及員工生命安全的緊急情況時,應(yīng)當(dāng)責(zé)令停止作業(yè)或者停工。

題型:判斷題

電纜規(guī)格型號的選擇應(yīng)滿足負(fù)荷電流、電壓損失、機(jī)械強(qiáng)度、溫升及環(huán)境的要求。電纜應(yīng)包含全部工作芯線,需要三相五線制配電的電纜線路宜采用五芯電纜,五芯電纜宜包含淡藍(lán)、綠/黃、黃、綠、紅五種顏色絕緣芯線,淡藍(lán)色芯線應(yīng)用作工作零線(N線),綠/黃雙色芯線應(yīng)用作保護(hù)零線(PE線),黃、綠、紅顏色的芯線應(yīng)分別用作L1、L2、L3三相火線。

題型:判斷題

所屬單位要在全部一線專業(yè)隊(duì)(車間、站)開展基層自我培訓(xùn)工作。具體執(zhí)行CT.4.6《基層自我培訓(xùn)管理辦法》。

題型:判斷題

能力評價不合格的員工,應(yīng)及時進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),或進(jìn)行崗位調(diào)整。對調(diào)整崗位后能力評價仍不合格的員工,應(yīng)解除(終止)勞動合同,或退回勞務(wù)派遣公司。

題型:判斷題

“授課滿意度測評表”主要對培訓(xùn)考試合格率、參訓(xùn)員工評價、培訓(xùn)主辦單位評價和培訓(xùn)承辦單位評價四項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行測評,權(quán)重分別為40%、30%、15%、15%,滿分為100分。其中,測評結(jié)果在90分以上的為優(yōu)秀、60-90分的為合格,60分以下的為不合格。

題型:判斷題