已取得資質(zhì)的隊伍人員或關(guān)鍵崗位人員變化超過四分之一且造成人員素質(zhì)下降的，應及時重新申報資質(zhì)。

基層單位應建立“（單位）吊索具臺賬”（CT.13.11-1），將吊索具分類存放在專用的工具箱或庫房內(nèi)，專人管理。存放點應設(shè)有吊索具標簽（標牌），標明吊索具的規(guī)格、型號和額定起重量、啟用時間，以及每種規(guī)格吊索具的具體吊裝物件等，做到單根編號，專具專用。

所屬單位要在全部一線專業(yè)隊（車間、站）開展基層自我培訓工作。具體執(zhí)行CT.4.6《基層自我培訓管理辦法》。

CT.4.4大學畢業(yè)生見習與實習管理辦法中畢業(yè)生崗前培訓合格后，到培養(yǎng)單位進行兩個月的見習，方式為在一線主體隊有關(guān)崗位上進行觀察學習。

大學畢業(yè)生實習期滿綜合考核得分排名前10%的畢業(yè)生，在計劃指標范圍內(nèi)，可以自主選擇單位，其余畢業(yè)生由人事服務(wù)中心組織進行雙選，不服從雙選分配的，延長實習期半年。

培訓主管部門每年應為本級管理的兼職培訓教師安排不低于職責課時70%的培訓工作量，其他職責課時由兼職培訓教師本人自行完成。

兼職培訓教師年度考核優(yōu)秀的，再次選拔時可作為優(yōu)先條件；連續(xù)兩個聘期考核優(yōu)秀的，可直接參加高一級兼職培訓教師選拔。

CT.5.9設(shè)備使用保養(yǎng)管理辦法交接班制度中指出設(shè)備應在運轉(zhuǎn)狀態(tài)下進行交接，交接雙方應按設(shè)備巡回檢查路線要求，采用聽、看、查、問的方式，逐項或逐點進行交接，并且雙方均應在運轉(zhuǎn)記錄本上簽字。

HSE掛職鍛煉原則上采取脫產(chǎn)的形式進行。需要掛職鍛煉的人員應在正式聘任一周內(nèi)，妥善安排好崗位工作，持組織人事部門開具的“HSE掛職鍛煉通知單”（CT.3.1-01）到安全環(huán)保和井控部門報到。

能力評價實施單位或部門對一般管理人員、專業(yè)技術(shù)人員進行年度能力評價時，統(tǒng)一填寫“年度一般管理和專業(yè)技術(shù)人員能力評價表”（CT.3-01）。其它能力評價的登記、備案臺帳，由能力評價實施單位或部門自行設(shè)計。