單項(xiàng)選擇題（）測(cè)量包括實(shí)際能力和潛在能力的測(cè)驗(yàn)。
A.知覺(jué)能力
B.音樂(lè)能力
C.創(chuàng)造能力
D.審美能力
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1.單項(xiàng)選擇題開(kāi)創(chuàng)音樂(lè)心理學(xué)獨(dú)立學(xué)科的音樂(lè)理論家是（）
A.卡爾-西肖爾
B.羅威爾—梅森
C.菲利浦—海登
D.梅布爾---格連
2.單項(xiàng)選擇題人的注意力不能長(zhǎng)久的保持固定的狀態(tài)，而經(jīng)常是（），呈周期性變化。
A.持續(xù)的加強(qiáng)或減弱
B.間歇的減弱
C.持續(xù)的減弱
D.間歇的加強(qiáng)或減弱
3.單項(xiàng)選擇題（）是一種在音樂(lè)知覺(jué)基礎(chǔ)之上更深層次的心理活動(dòng)，它使個(gè)體依據(jù)知覺(jué)把握的材料，將自己的豐富經(jīng)驗(yàn)滲入其中，在廣闊的心理時(shí)空內(nèi)神游。
A.音樂(lè)聯(lián)想
B.音樂(lè)感悟
C.音樂(lè)思維
D.音樂(lè)想象
4.單項(xiàng)選擇題（）是指主體對(duì)客體的一種特殊反映方式。
A.審美體驗(yàn)
B.審美情趣
C.審美態(tài)度
D.審美領(lǐng)悟
5.單項(xiàng)選擇題（）的一致性在孩子與藝術(shù)的接觸過(guò)程中表現(xiàn)的最充分。
A.素質(zhì)與能力
B.道德倫理與美
C.智力與智力
D.修養(yǎng)與技能
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單簧管有（）節(jié)可以拆卸組裝的管體。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)中所提到的評(píng)價(jià)方式方法有（）
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小提琴使用者應(yīng)該從身體（）和（）來(lái)考慮挑選合適尺寸的樂(lè)器。
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