多項(xiàng)選擇題音樂教學(xué)的參與——體驗(yàn)?zāi)J降幕緦?shí)施程序包括()
A.情感參與
B.情感體驗(yàn)
C.情感喚起
D.情感深入
E.情感外化
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1.多項(xiàng)選擇題音樂教學(xué)的情景——陶冶模式包含的程序有()
A.總結(jié)轉(zhuǎn)化
B.情景創(chuàng)設(shè)
C.情境激發(fā)
D.培養(yǎng)感受
E.情景體驗(yàn)
2.多項(xiàng)選擇題音樂教育過程中的基本階段分別是()
A.感知階段
B.實(shí)施階段
C.理解階段
D.鞏固階段
E.運(yùn)用階段
3.多項(xiàng)選擇題音樂能力的結(jié)構(gòu)成分是由多種復(fù)雜成分構(gòu)成的,主要包括()
A.音樂的感覺與知覺能力
B.音樂的記憶能力
C.音樂聯(lián)想和想象能力
D.音樂的情感
E.音樂的創(chuàng)造能力
4.多項(xiàng)選擇題教學(xué)藝術(shù)并不是遙不可及的東西,它是建立在()等基礎(chǔ)之上的一種素質(zhì),是教師在實(shí)踐中長期積累、努力探索、積極創(chuàng)作而形成的寶貴財(cái)富。
A.教學(xué)理念
B.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
C.教學(xué)技能
D.教學(xué)方法
5.多項(xiàng)選擇題組織教學(xué)一方面是維護(hù)課堂秩序、組織學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的手段;另一方便是對()等因素最優(yōu)化的組合形式
A.教材
B.教具
C.教學(xué)理念
D.教學(xué)方法
E.教學(xué)形式
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