問答題王某承包村里的魚塘,經(jīng)過精心飼養(yǎng),收成看好。就在魚出塘上市之際,王某不幸溺水而死,而其兩個兒子都在外地工作,無力照管魚塘。王某的同村好友李某便主動擔(dān)負(fù)起照管魚塘的任務(wù),并組織人員將魚打撈上市出賣,獲得收益4萬元,其中,應(yīng)向村里上繳1萬元,李某組織人員打撈出賣魚所花費(fèi)勞務(wù)費(fèi)及其他必要費(fèi)用共計(jì)2000元。現(xiàn)李某要求王某的繼承人支付2000元費(fèi)用,并要求平分所剩2.8萬元款項(xiàng)。什么是債權(quán)?債的發(fā)生原因有哪些?

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1.問答題

一位原為記者的中國留學(xué)生,赴法國巴黎十二大學(xué)就讀,第一堂對話課時就受到了教授的“挑戰(zhàn)”。
教授:“作為記者,請概括一下你在中國是如何工作的”
留學(xué)生:“概括來講,我可以寫我愿意講的東西。”
教授精心設(shè)計(jì)了一個陷阱:“我可以知道您來自哪個中國嗎?”
“先生,我沒聽清楚您的問題。”
“我是想知道,您是來自臺灣中國還是北京中國。”
霎時,全班幾十雙不同顏色的眼睛一齊掃向了中國留學(xué)生和一位臺灣同學(xué)。中國留學(xué)生沉靜地說:“只有一個中國,教授先生,這是常識。”隨后,那位臺灣同學(xué)在教授和同學(xué)們的注視下也重復(fù)一遍說:“只有一個中國,教授先生,這是常識。”
教授似乎不甘心,提出一個更大難度的問題:“我實(shí)在愿意請教,中國富強(qiáng)的標(biāo)志是什么,這兒坐了二十幾個國家的學(xué)生,我想大都有興趣弄清楚這一點(diǎn)。”中國留學(xué)生站起來,一字一板地說:“最起碼的一條是:任何一個離開祖國的我的同胞,再不會受到像我今日承受的這類刁難。”
教授離開了講臺走向中國留學(xué)生,一只手放到他的肩上,輕輕地說:“我絲毫沒有刁難你的意思。我只是想知道,一個普通的中國人是如何看待他們自己國家的問題的。”然后他大步走到教室中央大聲宣布:“我向中國人脫帽致敬。”

根據(jù)以上材料,分析什么是愛國主義,并聯(lián)系實(shí)際談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)如何做堅(jiān)定的愛國者。