單項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)前兒童行為矯正的“正強(qiáng)化法”，不正確的說法是（）
A.它與“獎(jiǎng)勵(lì)”同義
B.它不存在“過多剝奪”或“飽厭”現(xiàn)象
C.它也稱“陽性強(qiáng)化法”
D.它也稱“積極強(qiáng)化法”
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1.單項(xiàng)選擇題在幼兒園中進(jìn)行語言矯治，最普遍的安置形式是（）
A.幼兒園成立專門的語言矯治班
B.在正常班級(jí)內(nèi)特別關(guān)注語言障礙兒童
C.定期把全幼兒園患有語言障礙的兒童集中起來，由專門的教師輔導(dǎo)
D.成立專門的語言矯治幼兒園
2.單項(xiàng)選擇題對兒童進(jìn)行語言的觀察與評估，運(yùn)用（）
A.自然語言分析法不太可靠
B.自然語言分析法可分析的內(nèi)容比較狹窄
C.量表測查法比較真實(shí)可靠
D.量表測查法可分析的內(nèi)容比較狹窄
最新試題
學(xué)前生理發(fā)展障礙兒童不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一體化教育環(huán)境中，為協(xié)調(diào)正常發(fā)展兒童和特殊需要兒童的差異，為他們設(shè)定的中期教學(xué)目標(biāo)一致，但達(dá)到最終目標(biāo)的速度不一致，這種方法稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
某學(xué)前兒童遭受挫折時(shí)焦躁不安，出現(xiàn)打人、咬人、抓人、踢人和奪取他人東西的行為，此類行為是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
藍(lán)德瑞史將游戲治療中設(shè)立限制的過程整理為ACT，其中A 代表承認(rèn)，即（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
目前對于孤獨(dú)癥兒童的鑒別診斷主要依賴于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題