A.全面性原則 B.直觀性原則 C.啟發(fā)性原則
A.認(rèn)知理論強(qiáng)調(diào)樹(shù)立榜樣,強(qiáng)化合適行為,削弱問(wèn)題行為。 B.行為主義強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)特殊兒童信息處理加工能力,改進(jìn)其認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 C.人本主義重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)特殊兒童自主學(xué)習(xí)探索的能力。
A.資源配置公平性不夠 B.管理混亂 C.教師素質(zhì)參差不齊 D.以上三點(diǎn)都有