單項(xiàng)選擇題教師給全班兒童講完一個(gè)故事，就可以要求超常兒童改寫(xiě)這個(gè)故事，編出新的故事講給其他兒童聽(tīng)，或者根據(jù)故事編寫(xiě)兒歌。這種方法屬于超常兒童教育措施中的（）
A.加速學(xué)習(xí)
B.加深學(xué)習(xí)
C.內(nèi)容精深化
D.內(nèi)容新穎化
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1.單項(xiàng)選擇題“頭腦風(fēng)暴法”能夠在集體環(huán)境中激發(fā)兒童的（）
A.觀念獨(dú)創(chuàng)性
B.觀念變通性
C.觀念流暢性
D.觀念活躍性
2.單項(xiàng)選擇題超常兒童的典型特征不包括（） A.身體早熟 B.智力早熟 C.堅(jiān)持按自己的方式行事 D.掌握欲極強(qiáng)
A.身體早熟
B.智力早熟
C.堅(jiān)持按自己的方式行事
D.掌握欲極強(qiáng)
最新試題
一體化教育環(huán)境中，為協(xié)調(diào)正常發(fā)展兒童和特殊需要兒童的差異，為他們?cè)O(shè)定的中期教學(xué)目標(biāo)一致，但達(dá)到最終目標(biāo)的速度不一致，這種方法稱(chēng)為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在游戲治療完成后要解決哪些問(wèn)題，達(dá)到什么目的。這是設(shè)計(jì)目標(biāo)中的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
讓幼兒一邊觀摩示范者的言行，一邊在教師指導(dǎo)下逐步參與活動(dòng)，實(shí)際演練有關(guān)動(dòng)作，這種模仿稱(chēng)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)語(yǔ)前耳聾的聽(tīng)覺(jué)障礙發(fā)生在兒童（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
20世紀(jì)六七十年代起，教師把同伴幫助納入到正式的教學(xué)計(jì)劃中。教師可通過(guò)模擬游戲、文學(xué)作品講述等活動(dòng)，培養(yǎng)起正常兒童的同情心，使他們能夠充分理解特殊兒童的感受，樂(lè)意去幫助他們。這是回歸主流教育中的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題