單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)注重兒童現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)和人際關(guān)系,而忽略過去的情況的觀點(diǎn),是()主張的游戲治療的特點(diǎn)。
A.弗洛伊德
B.索格莫
C.阿德勒
D.勒溫
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1.單項(xiàng)選擇題游戲治療的實(shí)施包括準(zhǔn)備期、治療期和()三個(gè)階段。
A.結(jié)束期
B.評(píng)價(jià)期
C.延伸期
D.追蹤期
2.單項(xiàng)選擇題有一個(gè)好體質(zhì),有好的學(xué)習(xí)成績(jī),有多方面的興趣,情緒穩(wěn)定,有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)力是美國(guó)學(xué)者()對(duì)智力起步兒童共同特征的概括。
A.推孟
B.維持
C.卡茲唯納
D.吉爾福特
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言語(yǔ)障礙是指()
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以培養(yǎng)日常交往能力為目標(biāo),通過日常交往提高兒童的語(yǔ)言能力的特殊需要幼兒語(yǔ)言矯治方法是()。
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多動(dòng)癥兒童經(jīng)常行動(dòng)先于思維,行動(dòng)不計(jì)后果,想干什么就干什么,缺乏自制自控等心理穩(wěn)定能力,這體現(xiàn)了多動(dòng)癥兒童的()。
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口吃即()。
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