單項(xiàng)選擇題從兒童發(fā)展的角度把學(xué)前特殊教育需要兒童區(qū)分為幾種類(lèi)型，但其中不包括（）
A.生理發(fā)展障礙兒童類(lèi)和語(yǔ)言發(fā)展障礙兒童類(lèi)
B.超常兒童類(lèi)和認(rèn)知發(fā)展障礙兒童類(lèi)
C.情緒與行為問(wèn)題兒童類(lèi)
D.感覺(jué)障礙兒童類(lèi)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題全納性教育的課程一般由下列哪一項(xiàng)構(gòu)成（）
A.一般課程
B.個(gè)別化教育計(jì)劃
C.體育課程
D.一般課程和個(gè)別化教育計(jì)劃
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)前特殊兒童教育的間接效益，是指這種教育對(duì)下列哪一項(xiàng)具有意義（）
A.特殊需要兒童所在學(xué)校
B.特殊需要兒童的成長(zhǎng)
C.特殊需要兒童的家庭
D.社會(huì)
最新試題
學(xué)前生理發(fā)展障礙兒童不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一個(gè)人在其生活環(huán)境中適應(yīng)社會(huì)要求的能力稱(chēng)為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師提問(wèn)：“怎么……為什么……解釋……”，這種促進(jìn)創(chuàng)造性思維發(fā)展的策略提問(wèn)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
圖片正著放能認(rèn)出來(lái)，但倒著放就認(rèn)不出來(lái)了，這反映了智力落后兒童感知覺(jué)的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一體化教育環(huán)境中，為協(xié)調(diào)正常發(fā)展兒童和特殊需要兒童的差異，為他們?cè)O(shè)定的中期教學(xué)目標(biāo)一致，但達(dá)到最終目標(biāo)的速度不一致，這種方法稱(chēng)為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題