問答題周邦彥詞的“集大成“體現(xiàn)在哪些方面

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由學(xué)習(xí)黃詩(shī)入手而上探杜甫詩(shī)歌,成為始于兩宋之交的而一直延續(xù)到南宋末年的詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)氣。一大批詩(shī)人因此成長(zhǎng)起來,形成了被后人稱為“()”的詩(shī)歌創(chuàng)作群體。

題型:填空題

()一生貧苦,故詩(shī)歌中多出現(xiàn)“貧”、“困”、“寒”、“窮”等字。()成為陳詩(shī)道詩(shī)作的一個(gè)重要內(nèi)容。

題型:填空題

嚴(yán)羽《()》中對(duì)宋詩(shī)的評(píng)價(jià)已為大多數(shù)人所接受,這就是“()。”

題型:填空題

江西詩(shī)派自黃庭堅(jiān)而后,雖然人數(shù)很多,但成就突出的只有()等五人。

題型:填空題

蘇軾在詞體創(chuàng)作中引入了傳統(tǒng)詩(shī)文表達(dá)上的重要方式——()。

題型:填空題

文天祥晚期詩(shī)作的一種重要形式是“()”,即把杜甫的詩(shī)句重新組合成詩(shī)。他在燕京獄中寫了()。

題型:填空題

王安石多以()來出奇入勝,往往是精細(xì)的刻畫,精當(dāng)?shù)淖h論而以()的筆法表現(xiàn)出來,故其詩(shī)風(fēng)顯得()。

題型:填空題

()重視(),試圖以詩(shī)歌的諷誦勸諫功能來影響政治,引導(dǎo)世道人心向著儒學(xué)“五?!被貧w,因此,他強(qiáng)調(diào)“()”。

題型:填空題

()還以其恢弘的氣度和杰出的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),團(tuán)結(jié)和培養(yǎng)了一大批文人,在其周圍形成了()等文人集團(tuán),為北宋文學(xué)藝術(shù)的繁榮做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

題型:填空題

(),使黃庭堅(jiān)的思想在出處之間超脫無礙,他構(gòu)建起了“()”的處事態(tài)度。

題型:填空題