當教師發(fā)現(xiàn)有的學生思想溜號時，不直接批評，而是表揚全班同學，或表揚比較好的學生，從而對思想溜號的學生發(fā)出警告。這種處理學生課堂不良紀律行為的策略稱為（）

在多媒體時代，黑板板書必將退出歷史的舞臺。

目前看來，自主型教學方法是最優(yōu)的教學方法。

你認為下列處理同事關系時的做法，不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

課堂教學中學生出現(xiàn)問題行為一定要馬上處理，避免造成進一步的影響。