在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，小兒生長(zhǎng)發(fā)育的第一個(gè)高峰期是：（）

1986年春，盛宣懷________兩江總督劉坤一，請(qǐng)求“如津?qū)W之制而損益之，設(shè)立南洋公學(xué)”。他非常________地提出“學(xué)堂基地由臣捐購(gòu)”，常年經(jīng)費(fèi)也由他所經(jīng)營(yíng)的輪、電兩局歲捐十萬(wàn)兩。此時(shí)正是盛宣懷大展宏圖之際，________主張南洋公學(xué)“取國(guó)政之義，以行達(dá)成之實(shí)。于此次欽定專科，實(shí)居內(nèi)政、外交、理財(cái)三事”。________，南洋公學(xué)是全國(guó)性的以培養(yǎng)政法人才為主的、由盛宣懷直接控制的正規(guī)學(xué)校。盛宣懷辦學(xué)思想的可貴之處，還在于他非常重視基礎(chǔ)。他說(shuō)：“師范、小學(xué)，尤為學(xué)堂一事先務(wù)中之先務(wù)。”________南洋公學(xué)陸續(xù)設(shè)立了師范院、外院（附屬小學(xué)）、中院（中學(xué)）、上學(xué)（大學(xué)）和特班。鄭觀應(yīng)贊譽(yù)說(shuō)：“此乃東半球未有之事，其非常不朽之功業(yè)也?！碧钊雱?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

甲：為富皆不仁，為官皆不義。乙：你說(shuō)的兩句都不對(duì)。以下哪項(xiàng)與乙的說(shuō)法最為接近或相似？（）

以下可用于治療糖皮質(zhì)激素不能長(zhǎng)期緩解的多種自身免疫性疾病的是：（）

一位身患晚期肝癌、對(duì)科技事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的八旬老人，另一位是身患急性肝炎的10歲兒童，同時(shí)到一家醫(yī)院就診，由于該醫(yī)院床位緊張，只能收入一位病人。請(qǐng)問(wèn)醫(yī)生應(yīng)該首先為哪位病人開(kāi)住院?jiǎn)危海ǎ?/p>

數(shù)碼時(shí)代的人類有了更多快捷儲(chǔ)存知識(shí)的方法，許多知識(shí)信息在網(wǎng)絡(luò)、電腦上（），無(wú)需再費(fèi)時(shí)費(fèi)力地加以記憶。雖然記憶的有些方面可以（）給書(shū)籍和數(shù)碼機(jī)器，但我們還是需要知道怎么才能最為有效的運(yùn)用這些工具。所以，我們?nèi)匀恍枰屪约旱念^腦和記憶處于最佳的狀態(tài)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

以下關(guān)于風(fēng)濕病說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）

下面句子中有成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ?/p>

張某14歲，患尿毒癥，靠透析維持生命，需要進(jìn)行腎臟移植，父母表示愿意為其捐獻(xiàn)腎臟，在做配型中父親的各項(xiàng)指標(biāo)均適合做移植，但是這位父親不愿承擔(dān)摘除腎臟的風(fēng)險(xiǎn)，也不想讓孩子的母親知道影響家庭和睦，故請(qǐng)求醫(yī)生為他保密，謊稱配型不合適。此時(shí)醫(yī)生的做法最恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>

當(dāng)我們的細(xì)胞把氧氣和食物轉(zhuǎn)化成化學(xué)能量時(shí)，我們身體每時(shí)每刻都在產(chǎn)生自由基。自由基能損害DNA和細(xì)胞膜，這種傷害可導(dǎo)致衰老。當(dāng)然，很多生物都有天然的抗氧化劑和酶，它們可以阻止自由基的產(chǎn)生。補(bǔ)充抗氧化劑維生素或模擬抗氧化酶的藥物可能會(huì)延緩衰老。其實(shí)，這只是一種理論，而在這種理論的鼓噪下，樂(lè)開(kāi)了懷的是一些廠家和商人。君不見(jiàn)眼下消費(fèi)者的鈔票正在大把大把地流入生產(chǎn)維生素和抗衰老補(bǔ)充劑廠商的腰包。下面對(duì)文段理解正確的一項(xiàng)是：（）