多項(xiàng)選擇題幼兒自發(fā)音樂活動類型包括()。
A.自發(fā)性哼唱
B.自發(fā)性身體舞動
C.自發(fā)性節(jié)奏探索
D.自發(fā)性合作演奏
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2014年春季學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)期末真題(17試題暫缺答案)
- 中央廣播電視大學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期“開放專科”學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期“開放專科”學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)期末真題
你可能感興趣的試題
1.多項(xiàng)選擇題幼兒園音樂區(qū)域的特征有()。
A.幼兒自主化
B.音樂內(nèi)容層次化
C.音樂形式多樣化
D.音樂材料操作化
2.多項(xiàng)選擇題音色探究包括()。
A.探究生活環(huán)境中的音色
B.探究自然界的音色
C.音色綜合探究
D.各種動物的音色
3.多項(xiàng)選擇題幼兒園打擊樂器包括()。
A.皮革類
B.木質(zhì)類
C.金屬類
D.散響類
4.單項(xiàng)選擇題以下不屬于慶典音樂活動組織策略的是()。
A.重幼兒主體,棄教師主觀
B.重全體參與,棄競爭評比
C.重創(chuàng)新玩法,輕常規(guī)練習(xí)
D.重展示展現(xiàn),輕技能技巧
5.單項(xiàng)選擇題以下不屬于游戲模式的集體舞教學(xué)的是()。
A.AB二段體集體舞
B.戲劇性游戲情境集體舞
C.傳統(tǒng)游戲情境集體舞
D.競爭性規(guī)則游戲情境集體舞
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
()是以有目的的身體運(yùn)動為最終結(jié)果的藝術(shù)發(fā)展系統(tǒng)。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒園音樂教育跨領(lǐng)域目標(biāo)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下樂曲中,屬于句式不規(guī)整的再現(xiàn)性器樂曲的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒園音樂區(qū)域的特征有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
師幼互動質(zhì)量評價的具體內(nèi)容包括()以及教育支持。
題型:多項(xiàng)選擇題
探究學(xué)習(xí)策略是指教師在集體組織形式條件下,在與幼兒討論“音樂形象與樂器配對”方案時,盡可能關(guān)注幼兒的建議,使“音樂形象與樂器配對”最終方案盡可能真正來自幼兒的一種教學(xué)方式。
題型:判斷題
以下不屬于游戲模式的集體舞教學(xué)的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為打擊樂教學(xué)設(shè)計(jì)動作的原則是動作頻率一致與動作頻率可遷移。
題型:判斷題
在打擊樂教育活動中,如果教師采用“高控”教學(xué)行為,打擊樂教學(xué)走向探究方式。
題型:判斷題
音樂能力是指個體在從事表演、編創(chuàng)等音樂實(shí)踐活動時表現(xiàn)出來的操作水平。
題型:判斷題