進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個(gè)階段是什么？在完成四個(gè)學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評(píng)估和測(cè)試？

網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成要素有哪些？

學(xué)習(xí)課件時(shí)，當(dāng)打開(kāi)課件首頁(yè)面，系統(tǒng)就開(kāi)始課件的時(shí)長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中若將頁(yè)面關(guān)閉，并不影響記錄。

協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中關(guān)注的熱點(diǎn)之一？

參與理論認(rèn)為所有學(xué)習(xí)具有的特征是（）。

博物學(xué)智力指的是對(duì)視覺(jué)世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入，推動(dòng)（）等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴(kuò)展。

協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個(gè)層面的含義？

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線(xiàn)作業(yè)和離線(xiàn)作業(yè)兩種。

MOOC的特點(diǎn)不包括（）。