多項(xiàng)選擇題當(dāng)代美 國(guó)著名（）羅恩菲德在其著作《創(chuàng)造與心智的成長(zhǎng)》中專題論述了視覺(jué)障礙、聾盲者、語(yǔ)言缺陷者、大腦麻痹者、瘸子與美術(shù)教育的關(guān)系。
A.美術(shù)教育家
B.藝術(shù)家
C.教育家
D.心理學(xué)家
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1.單項(xiàng)選擇題在（）看來(lái)，如果要用一詞來(lái)概括人的本質(zhì)和使命，那就是“創(chuàng)造”。
A.歌德
B.尼采
C.伏爾泰
D.盧梭
2.單項(xiàng)選擇題在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中對(duì)主客體的不同認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，就形成了人們對(duì)美術(shù)教育的（）。
A.目的認(rèn)同
B.價(jià)值觀
C.知識(shí)觀
D.功能認(rèn)同
最新試題
艾斯納的“DBAE”課程將美術(shù)課程分為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述上世紀(jì)30年代美 國(guó)學(xué)校教育根據(jù)美術(shù)的任務(wù)所作的美術(shù)教育分類。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述羅恩非德的兒童審美發(fā)展階段。
題型：?jiǎn)柎痤}
在欣賞唐詩(shī)“春眠不覺(jué)曉，處處聞蹄鳥(niǎo)；夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”時(shí)，兒童不僅能聽(tīng)到詩(shī)歌優(yōu)美的韻律節(jié)奏，還聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴、風(fēng)聲和花瓣的聲音，體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)中的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
日本畫(huà)家山本鼎領(lǐng)導(dǎo)的兒童美術(shù)教育改革稱為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題