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A.按照音樂表演形式分，分為聲樂曲和器樂曲；按照教材功能分，分為音樂故事、音樂表演、律動、打擊樂、音樂游戲等等。按照音樂內容分，可分為情緒性、情景性、情節(jié)性音樂
B.教師要給幼兒提供優(yōu)秀的音樂作品，包括戲曲、歌劇、民間故事等，以民族音樂為基礎的作品
C.教師只能選擇歐洲古典音樂，這樣才能使我國的幼兒更好地獲得文化的傳承與良好的藝術熏陶
D.可以選擇搖滾、重金屬、迪斯科等音響強烈的音樂；情節(jié)性和形象性音樂應盡量維妙維俏，易于產生聯想和理解等等

A.教師可以五線譜的方式進行活動設計
B.教師可以把一首樂曲用簡單易懂的圖譜來表示
C.根據樂曲的旋律、力度、速度、重復等，形成一個較復雜的打擊樂譜
D.讓幼兒隨意地進行節(jié)奏敲擊