OPL單點課又稱（）教育。

OPL評審的目的是確保OPL的（）。

部分改善提案與OPL可以相互（）。

自主改善構(gòu)思法則中變一變包含改變（）。

下列關(guān)于OPL單點課敘述正確的是（）。

OPL以（）、問題點制作教材，內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡單明了，不斷豐富員工知識經(jīng)驗技能。

OPL活動作為現(xiàn)場訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法，它不僅能進(jìn)行（）、技巧或經(jīng)驗的傳遞，還能提升員工的參與意識和榮譽(yù)感。

問題改善針對當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實可行的（）。

OPL單點教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容？（）

持續(xù)改善活動的對象“法”的方面有（）。