OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)（）制定。

問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該（）。

自主改善管理體系包括制定（）管理制度。

持續(xù)自主改善活動(dòng)的對(duì)象是（）。

自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、（）法。

OPL單點(diǎn)課又稱（）教育。

OPL活動(dòng)作為現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法，它不僅能進(jìn)行（）、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞，還能提升員工的參與意識(shí)和榮譽(yù)感。

持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“機(jī)”的方面有（）。

以下是自主改善的理念的是（）。

部分改善提案與OPL可以相互（）。