A.國家繼續(xù)教育項(xiàng)目
B.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
C.行業(yè)協(xié)會(huì)組織的學(xué)習(xí)
D.社會(huì)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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A.美國
B.英國
C.加拿大
D.新西蘭
A.執(zhí)業(yè)權(quán)利
B.專業(yè)地位
C.職務(wù)
D.職稱
A.職業(yè)資格證書制度
B.許可類職業(yè)資格
C.水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格
D.職業(yè)分類大典
A.三線
B.邊遠(yuǎn)
C.不具備聘任條件的事業(yè)單位
D.企事業(yè)單位
A.崗位
B.數(shù)量
C.職務(wù)
D.職稱
最新試題
“748工程”設(shè)立之初，確立的三個(gè)子項(xiàng)目分別是（）。
1979年，在與蒙納公司的競爭中，北大王選的項(xiàng)目組選擇與哪兩家單位合作，進(jìn)行設(shè)備的生產(chǎn)，并成功研制出樣機(jī)（）。
職業(yè)定向的（）是指職業(yè)定向一旦經(jīng)過恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估，認(rèn)真、合理的匹配，就要恒定地去實(shí)踐、調(diào)試，以實(shí)現(xiàn)自己的人職匹配，最終發(fā)揮自己的個(gè)人潛力。
專業(yè)技術(shù)人員在實(shí)際過程中的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)與控制等方面屬于管理能力。
提升與培養(yǎng)人際協(xié)調(diào)能力的原則有（）。
（）是指由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù)，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個(gè)階段，并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成。
（）是從個(gè)體的興趣出發(fā)，結(jié)合其優(yōu)劣勢(shì)，從而希望達(dá)到的一種理想生活狀態(tài)。
接受者是指獲得信息的人。接受者必須會(huì)信息解碼，即將信息轉(zhuǎn)化為他所能了解的想法和感受。
專業(yè)技術(shù)人才規(guī)劃提出的重點(diǎn)舉措中注重于通過基礎(chǔ)項(xiàng)目帶動(dòng)整體工作開展。
屬于經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展的影響的是（）。