A.家庭里的人物和物體-小區(qū)周圍的人物和物體-馬路街道的人物和物體-卡片、書本上的人物和物體
B.卡片、書本上的人物和物體-家庭里的人物和物體-小區(qū)周圍的人物和物體-馬路街道的人物和物體
C.家庭里的人物和物體-卡片、書本上的人物和物體-小區(qū)周圍的人物和物體-馬路街道的人物和物體
D.小區(qū)周圍的人物和物體-家庭里的人物和物體-卡片、書本上的人物和物體-馬路街道的人物和物體
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A.連續(xù)性和階段性
B.階段性和可塑性
C.相對(duì)穩(wěn)定性和可塑性
D.不穩(wěn)定性和連續(xù)性
A.視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和前庭平衡方面
B.視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)方面
C.視覺(jué)、感覺(jué)、觸覺(jué)和嗅覺(jué)
D.視覺(jué)、感覺(jué)、觸覺(jué)和前庭平衡方面
A.0-6個(gè)月
B.7-12個(gè)月
C.0-3歲
D.1-3歲
A.感知聲音和動(dòng)作的關(guān)系
B.感知聲音和看的關(guān)系
C.感知?jiǎng)幼骱涂吹年P(guān)系
D.感知聲音和聽(tīng)的關(guān)系
A.發(fā)笑
B.發(fā)音
C.說(shuō)話
D.聽(tīng)話
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最新試題
不宜進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲的時(shí)間是()
對(duì)嬰幼兒的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng),音樂(lè)刺激以每次不超過(guò)()為宜。
嬰幼兒教養(yǎng)的理念,不包含()
能幫助嬰幼兒訓(xùn)練站立、行走的玩具有()。
3月齡時(shí)嬰兒異常的表現(xiàn),不包括()
嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作游戲過(guò)程中的注意事項(xiàng),不正確的是()
進(jìn)行幼兒跑、跳訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
玩具的搖鈴聲和()的樂(lè)曲比較適合嬰幼兒。
進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
與幼兒玩提問(wèn)對(duì)答游戲,正確的做法是()