下面用哪些方法獲取聲音文件是正確獲取的（）
①.從光盤上獲取
②通過掃描儀掃描獲取
③用軟件制作 MIDI 文件
④用錄音設(shè)備錄制
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.②
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A.44.1kHz
B.20kHz
C.40kHz
D.2260
A.數(shù)字化
B.信號采樣
C.量化
D.編碼
A.CD 是當今世界上音質(zhì)最好的音頻格式
B.標準 CD 格式的采樣頻率是 44.1kHz，速率為 88KB/s，量化位數(shù) 16 位
C.CD 光盤可以在 CD 唱機中播放，也能裝在 CD-ROM 里用計算機里的各種播放軟件來播放。
D.可以直接把 CD 音頻文件復制到硬盤上播放
A.話筒輸出
B.立體聲輸出
C.線路輸出
D.波形輸出
數(shù)字聲音的特點：（）
①存儲方便，存儲手段多樣
②聲音數(shù)據(jù)可以進行壓縮，傳輸、存儲成本低廉
③存儲和傳輸?shù)倪^程中沒有聲音的失真
④進行聲音的編輯和處理非常方便
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.①②
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二維碼具有儲存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強、備援性大、成本便宜等特性。
多媒體課件呈現(xiàn)給學生的畫面越多越好，越復雜越好。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化，教育也需要適時調(diào)整。
WPS演示軟件的特色不包括（）。
交互式電子白板軟件實現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換，教師可以在白板上進行操作與書寫。
下列選項中，（）不是視頻播放軟件。
負責將域名解析成為IP地址的服務(wù)器，叫做域名解析服務(wù)器，簡稱為（）。
近年來，大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)變革對教育教學管理沒產(chǎn)生影響，對教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。
某教師需要經(jīng)常訪問十多個常用教學網(wǎng)址，每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩，有時還會輸錯網(wǎng)址。我們可以建議他（）。
某教師編輯Word文檔時，發(fā)現(xiàn)其中字體不一，還有超鏈接，如果想去掉這些格式，可以建議她將文檔內(nèi)容復制到（）類型文件中。