我國的體育舉國體制，其緣起可以追溯到20世紀(jì)（）年代。

上層或下層階級都會通過改變（）組織形式用以標(biāo)識自己的社會地位。

教育對體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

競技體育的規(guī)則是對社會法規(guī)的（），競技體育是實(shí)現(xiàn)社會公平公正的（）

體育制度按照其效力和規(guī)范范圍，可以分為體育法律、（）、體育部門規(guī)章及體育（）

顧拜旦認(rèn)為體育文化的價(jià)值是（）。

我國西周時期的禮射活動和漢以后的投壺活動，本質(zhì)上都是一種以箭為手段的競技活動。

體育社會現(xiàn)象是人的（）的產(chǎn)物。

分權(quán)制社會的體育管理方式比較開放多樣，大多以社會管理為主，即體育事務(wù)主要由由各種（）進(jìn)行管理。

狹義的社會問題就是一種社會的病態(tài)或（）現(xiàn)象。