體教融合，就是要發(fā)展面向全體青少年的學(xué)校體育，將競技體育的發(fā)展融入面向人人的學(xué)校體育中，讓以學(xué)會(huì)、常練、勤賽為體系的青少年體育蓬勃發(fā)展，讓競技體育形成良性循環(huán)。

體育健身娛樂企業(yè)的管理內(nèi)容有（）。

明確每個(gè)人的職責(zé)時(shí)要注意以下哪些要點(diǎn)？（）

體育健身娛樂市場的經(jīng)營要素主要有（）。

我國農(nóng)村體育在管理形式上基本采取五級垂直管理模式：省體育局、市體育局、縣文體局、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化站、社會(huì)體育團(tuán)體（民間體育組織）。

比較研究法，是指通過對事物縱向、橫向各種聯(lián)系加以比較，從中找出他們的共同關(guān)系存在的差異，取長補(bǔ)短、博采眾長、為我多用。

體育賽事對環(huán)境的負(fù)面影響包括（）。

體育管理具有以下何種特征？（）

下面屬于體育產(chǎn)業(yè)管理中的宏觀管理的有（）。

體育管理學(xué)具有以下何種學(xué)科性質(zhì)？（）