A.用于發(fā)現(xiàn)造成問題發(fā)生的根本原因,利用5MIE對問題進行深層次的分析 B.研究分析操作者的細微動作,消除不合理現(xiàn)象 C.是對選定的項目、工序或操作,都要從原因、對象、地點、時間、人員、方法六個方面提出問題進行思考 D.識別精益所定義的常見的浪費類別,找出需要改善的問題點
A.魚骨圖 B.排列圖 C.直方圖 D.流程圖
A.選擇課題 B.研究課題 C.實施課題 D.制訂課題