A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.原級(jí)預(yù)防
E.初級(jí)預(yù)防
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A.行為目標(biāo)
B.教育目標(biāo)
C.健康目標(biāo)
D.態(tài)度目標(biāo)
E.價(jià)值觀目標(biāo)
A.提供怎樣戒煙的具體方法
B.提高他對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生戒煙愿望
C.進(jìn)行意志力培養(yǎng)
D.進(jìn)行經(jīng)濟(jì)限制
E.強(qiáng)化戒煙的行為
A.教育目標(biāo)
B.總體目標(biāo)
C.行為目標(biāo)
D.健康目標(biāo)
E.具體目標(biāo)
A.教育目標(biāo)
B.總體目標(biāo)
C.行為目標(biāo)
D.健康目標(biāo)
E.具體目標(biāo)
A.環(huán)境支持策略
B.社會(huì)策略
C.教育策略
D.資源策略
E.政策倡導(dǎo)策略
最新試題
可能導(dǎo)致艾滋病病毒（HIV）傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者（）
這種預(yù)防屬于（）
利用大眾媒介、大型宣傳活動(dòng)，對(duì)各界群眾開展宣傳教育，自覺抵制藥物濫用的預(yù)防是（）
原則上，糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)宜在餐后（）
知信行理論模式中包括（）
健康教育的工作步驟包括（）
如果對(duì)于沒有戒煙愿望的人，要改變其吸煙行為，根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論，下列干預(yù)方法效果更好的是（）
一天總熱量的早、中、晚分配比例一般各占（）
如果該健康教育項(xiàng)目實(shí)施1年后，要求有60％的青少年學(xué)會(huì)如何拒絕第一支煙的技巧，這是計(jì)劃的（）
為吸毒者提供治療、康復(fù)幫助的預(yù)防是（）