A.實用性原則
B.經(jīng)濟(jì)原則
C.崗位原則
D.科學(xué)性原則
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A.參與原則
B.經(jīng)濟(jì)原則
C.崗位原則
D.目的原則
A.參與原則
B.經(jīng)濟(jì)原則
C.崗位原則
D.目的原則
A.工作分析是以崗位為基本出發(fā)點的
B.工作分析是一個系統(tǒng)的調(diào)查、分析、評價的過程
C.工作分析要求企業(yè)全員參與
D.工作分析是一個動態(tài)的過程
A.工作分析是以崗位為基本出發(fā)點的
B.工作分析是一個系統(tǒng)的調(diào)查、分析、評價的過程
C.工作分析要求企業(yè)全員參與
D.工作分析是一個動態(tài)的過程
A.工作分析是以崗位為基本出發(fā)點的
B.工作分析是一個系統(tǒng)的調(diào)查、分析、評價的過程
C.工作分析要求企業(yè)全員參與
D.工作分析是一個動態(tài)的過程
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最新試題
切忌在被觀察者無意識的狀態(tài)下進(jìn)行觀察,這樣將會對組織造成難以挽回的負(fù)面影響。
不同下屬的工作崗位在地理上分散會增加管理幅度。
以職位評價和薪酬為導(dǎo)向的培訓(xùn),培訓(xùn)周期一般是()。
工作分析興起于()。
職級分類法是一種基于崗位進(jìn)行編制的分類方法,因此具有較好的實用性和操作性。
創(chuàng)新要求高,工作方式難以固定適合于()。
因素比較法較為系統(tǒng)和完善,可靠性較高,但仍無法根據(jù)評價結(jié)果直接得到工資數(shù)額。
分類法不是憑主觀簡單排序,能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價值差距的大小,可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
為實現(xiàn)有效授權(quán),應(yīng)注意哪些方面?()
對于文獻(xiàn)分析法所獲信息應(yīng)采取批判吸收的態(tài)度,切忌“先入為主”將舊信息作為標(biāo)桿來評價新信息。