體育課堂組織紀律屬于體育教學（）環(huán)境。

從體育教學評價的主體來看，體育教學評價包括（）等方面的實施測量。

以下對體育教學的過程描述正確的是（）。

（）是一種主要適應小學低、中年級學生，利用低年級學生熱衷模仿、形象思維占主導等特點，進行教學的一種方法。

建設之后的體育場地設施的優(yōu)化主要是（）兩方面的工作。