A.尋求矯正工作的未來(lái)方向
B.確定矯正服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和需求
C.提高矯正社會(huì)工作者的工作能力，提升服務(wù)品質(zhì)
D.把握矯正項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，考察矯正項(xiàng)目實(shí)施效果
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A.針對(duì)矯正對(duì)象家庭環(huán)境的介入
B.針對(duì)矯正對(duì)象所處社區(qū)環(huán)境的介入
C.針對(duì)矯正對(duì)象群體的介入
D.針對(duì)矯正對(duì)象所處社會(huì)環(huán)境的介入
A.個(gè)案工作
B.整合的方法
C.社區(qū)工作
D.小組工作
A.間接介入
B.宏觀介入
C.直接介入
D.微觀介入
A.資料轉(zhuǎn)錄
B.資料總結(jié)
C.資料分析
D.撰寫備忘錄
A.矯正對(duì)象個(gè)人與環(huán)境交互作用方面的資料
B.矯正對(duì)象個(gè)人層面的資料
C.社會(huì)層面的資料
D.環(huán)境層面的資料
最新試題
簡(jiǎn)述社區(qū)矯正解除的程序。
社區(qū)矯正對(duì)象矯正的解除，意味著該矯正對(duì)象社區(qū)矯正工作的（）。
入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對(duì)象的抵觸對(duì)立情緒，使之更快的融入矯正生活。
社區(qū)矯正對(duì)象危險(xiǎn)評(píng)估啟動(dòng)的主體是（）。
對(duì)擬判處管制或緩刑的被告人或罪犯，在開展調(diào)查評(píng)估時(shí)還應(yīng)調(diào)查擬被（）的事項(xiàng)。
社區(qū)矯正工作的具體指導(dǎo)思想是什么？
調(diào)查評(píng)估啟動(dòng)的程序包括（）。
分類矯治原則的基本要求有哪些？
信息收集反饋制度
社區(qū)矯正對(duì)象危險(xiǎn)評(píng)估的特點(diǎn)是（）。