為增強矯正對象的法制意識而進(jìn)行的教育叫（）。

社區(qū)矯正對象危險評估啟動的主體是（）。

社區(qū)矯正的社會監(jiān)督有哪些？

社區(qū)矯正的具體研究方法有哪些？

簡述社區(qū)矯正工作者業(yè)務(wù)素質(zhì)養(yǎng)成的途徑。

對社區(qū)矯正對象開展人身危險性評估的現(xiàn)實意義是（）。

實施分類分矯制度的理由是什么？

在調(diào)查回訪過程中，社區(qū)矯正機構(gòu)工作人員應(yīng)當(dāng)堅持（）原則。

解除矯正，標(biāo)志著矯正對象將重新成為一個普通（）。

簡述社區(qū)矯正解除的程序。