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能力的發(fā)展與知識(shí)、技能的獲得往往是同步的。
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學(xué)習(xí)程度在150%時(shí),記憶效果最好;超過150%,效果并不隨之再有顯著的增長。
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在其他條件相等的情況下,一個(gè)學(xué)習(xí)材料中間部分的項(xiàng)目學(xué)得慢、記得差一些,主要是由于同時(shí)受到前攝抑制和倒攝抑制雙重干擾的結(jié)果。
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