多項(xiàng)選擇題心理測(cè)評(píng)的功能一般包括（）

A、描述
B、診斷選項(xiàng)
C、預(yù)測(cè)選項(xiàng)
D、評(píng)價(jià)


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1.多項(xiàng)選擇題關(guān)于教師職業(yè)倦怠，以下說(shuō)法正確的是：（）。

A、年輕教師比年長(zhǎng)教師更容易體會(huì)到職業(yè)倦怠
B、年長(zhǎng)教師比年輕教師更容易體會(huì)到職業(yè)倦怠
C、倦怠容易發(fā)生在教師生涯的早期
D、未婚教師比已婚教師、教育程度高的教師相對(duì)于教育程度低的教師更易于發(fā)生職業(yè)倦怠的現(xiàn)象

2.多項(xiàng)選擇題心理健康教育課的特點(diǎn)包括：（）

A、以體育活動(dòng)方式開(kāi)展教學(xué)
B、學(xué)生本位：強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性
C、生成性：目標(biāo)與內(nèi)容的開(kāi)放
D、回歸生活世界：生活化的情境與內(nèi)容

3.多項(xiàng)選擇題完整的心理檔案包括以下哪些內(nèi)容（）

A、學(xué)生基本情況
B、學(xué)習(xí)適應(yīng)性分析
C、職業(yè)傾向分析
D、心理健康狀況分析

4.多項(xiàng)選擇題基于大心理健康教育觀的整體性的全員化原則，應(yīng)當(dāng)注意：（）

A、教育者的全員性 
B、受教育者的全員性 
C、教育者和受教育者的獨(dú)立性 
D、教育者和受教育者的轉(zhuǎn)換性

5.多項(xiàng)選擇題中小學(xué)教師在處理學(xué)生過(guò)強(qiáng)的學(xué)習(xí)壓力時(shí)，可以采取的措施是（）

A、增強(qiáng)學(xué)生自信心
B、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
C、為學(xué)生創(chuàng)造成功體驗(yàn)
D、幫助學(xué)生多元理解成功