單項選擇題以下不屬于心理健康教育的目標與歸屬的是()
A、作為“一個人”的整全、均衡發(fā)展
B、德智體美勞全面發(fā)展和提高
C、終生發(fā)展的準備與基礎(chǔ)
D、現(xiàn)階段發(fā)展任務(wù)的良好完成
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1.單項選擇題“家庭關(guān)系中的我”屬于()練習(xí)。
A、促進成員自我探索
B、澄清價值觀
C、探索家庭影響
D、加強團隊合作
2.單項選擇題“科教興國”、“百年大計,教育為本”等戰(zhàn)略的提出,為教師社會地位的提高提供了堅實的制度保障。這確保了教師職業(yè)幸福來源的()
A、來源于自我價值的實現(xiàn)
B、來源于社會的認同
C、來源于學(xué)生的成才
D、來源于工作的成就
3.單項選擇題小學(xué)心理健康教育課有以下幾種學(xué)習(xí)方式,下列()不是它的學(xué)習(xí)方式。
A、體驗式學(xué)習(xí)
B、合作式學(xué)習(xí)
C、探究式學(xué)習(xí)
D、舉例式學(xué)習(xí)
4.單項選擇題哪種類型的人不容易發(fā)生職業(yè)倦???()
A、習(xí)慣逃避的人
B、意志堅強的人
C、激進的人
D、自控力低的人
5.單項選擇題教師的口頭表揚是最常用、最簡便易行的()
A、活動性強化物
B、反饋性強化物
C、社會性強化物
D、物質(zhì)性強化物
最新試題
應(yīng)對壓力的策略主要有哪兩種?
題型:問答題
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的個體特點表現(xiàn)在哪些方面?
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對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)時,可以將學(xué)生的案例當(dāng)作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。
題型:判斷題
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什么是共情?輔導(dǎo)員如何做到共情?
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多動性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時,能全神貫注,并且還討厭別人的干涉和影響。
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對學(xué)習(xí)失能兒童的診斷,主要是為了()
題型:單項選擇題
根據(jù)你的經(jīng)驗,談一談心理健康的診斷保護中小學(xué)教育上的重要性。
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闡明教師三種教學(xué)水平的基本特征。
題型:問答題