單項(xiàng)選擇題伴隨著青少年發(fā)展階段的到來(lái)和交往范圍的擴(kuò)大而出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，如初中生對(duì)異性的過(guò)分敏感，考試焦慮，緊張等都屬于（）

A、障礙性問(wèn)題
B、發(fā)展性問(wèn)題
C、心理障礙
D、神經(jīng)癥答案正確


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1.單項(xiàng)選擇題游戲的第一個(gè)境界是（）

A、宣泄的游戲 
B、安靜的游戲 
C、不能游戲 
D、游戲人生得大自在

2.單項(xiàng)選擇題在國(guó)外心理咨詢(xún)業(yè)較發(fā)達(dá)的國(guó)家，一位心理咨詢(xún)師平均（）就要接受一次心理督導(dǎo)。

A、咨詢(xún)一次
B、1—2周
C、一個(gè)月
D、一年

3.單項(xiàng)選擇題華明在初二期中考試時(shí)成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)14名，期末考試時(shí)成績(jī)下降到30名，由于成績(jī)的下降，華明受到了家長(zhǎng) 的批評(píng)和責(zé)罵。那么對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的起落，應(yīng)該如何正確對(duì)待？（）

A、是學(xué)生存在驕傲心理，不好好學(xué)習(xí)的結(jié)果，應(yīng)該說(shuō)服教育
B、對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)下降不能容忍，批評(píng)教育后送輔導(dǎo)班加強(qiáng)學(xué)習(xí)
C、是一種正常的狀態(tài)，是成長(zhǎng)的契機(jī)
D、成績(jī)下降是個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)，學(xué)生的心思不在學(xué)習(xí)上，要慎重對(duì)待

4.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家指出，人們的情緒與（）正比，與（）成反比。

A、努力值；實(shí)現(xiàn)值
B、實(shí)現(xiàn)值；期待值
C、努力值；期待值
D、實(shí)現(xiàn)值；努力值

5.單項(xiàng)選擇題某教師在心理輔導(dǎo)過(guò)程中出現(xiàn)諸如“你有自戀傾向”、“你的行為方式是病態(tài)的”等言語(yǔ)，這是屬于共情障礙中的哪一種表現(xiàn)（）

A、直接的引導(dǎo)或指導(dǎo)
B、簡(jiǎn)單的判斷和評(píng)價(jià)
C、空洞的說(shuō)教和勸戒
D、貼標(biāo)簽和下診斷