A.8
B.9
C.10
D.11
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A.嚴(yán)肅
B.嚴(yán)正
C.嚴(yán)格
D.嚴(yán)重
A.嘰嘰咕咕
B.嘰嘰呱呱
C.吵吵鬧鬧
D.啰啰唆唆
A.膽總管
B.肝總管
C.肝左管
D.肝右管
E.十二指腸
A.竇房結(jié)
B.房室結(jié)
C.希氏束
D.節(jié)間束
E.左右束支
A.2013年隨著教育普及程度的提高,高等教育規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展
B.2013年特殊教育規(guī)模大幅下降
C.2012年,非學(xué)歷教育注冊(cè)人數(shù)5821.8萬(wàn)人
D.2013年,普通高中在校生有所下降
最新試題
老王,78歲,兒女都常年在外,患高血壓已有20年,近期來(lái)醫(yī)院復(fù)查并再買(mǎi)些藥。醫(yī)生復(fù)查完之后告知老王血壓控制較好,老王順便跟醫(yī)生說(shuō)年紀(jì)大了腿腳不利索,想多買(mǎi)些藥回家免得來(lái)回折騰。醫(yī)生應(yīng)如何回應(yīng):()
以下哪個(gè)跡象不能提示患者的發(fā)病可能與心理因素有關(guān)?()
腋窩測(cè)量體溫時(shí),正常范圍為:()
伴生感覺(jué)指具有強(qiáng)烈感染力的藝術(shù)作品在刺激了人們某一器官的同時(shí),引發(fā)其他器官連鎖反應(yīng)的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列屬于伴生感覺(jué)的是:()
一位內(nèi)科醫(yī)生,其兒子需要注射頭孢菌素類(lèi)抗生素,由于其父親了解兒子沒(méi)有過(guò)敏史,希望拿藥回家親自進(jìn)行輸液治療,面對(duì)這種情況,最合適的做法是:()
劃分是按某一種標(biāo)準(zhǔn),把一個(gè)外延較大的概念(屬概念)分為若干個(gè)外延較小的概念(種概念)的邏輯方法,所劃分出來(lái)的每個(gè)種概念都具有屬概念的屬性,分類(lèi)是劃分的特殊形式,是根據(jù)事物的本質(zhì)屬性所進(jìn)行的劃分。根據(jù)上述定義,下列屬于分類(lèi)的是:()
許多心理因素如人格、認(rèn)知特點(diǎn)都與心身疾病有關(guān),()。早在兩千年前,中外醫(yī)學(xué)家就注意到消極情緒對(duì)身體健康的影響。我國(guó)古代醫(yī)學(xué)典籍《內(nèi)經(jīng)》中曾明確指出:“大怒傷肝,暴喜傷心,思慮傷脾,驚恐傷腎。”喜、怒、憂、思、悲、恐、驚等七情過(guò)度,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)臟功能紊亂,引起多種疾病。國(guó)外醫(yī)學(xué)著作中也有許多關(guān)于情緒緊張導(dǎo)致神經(jīng)功能失調(diào)、身體虛弱,而樂(lè)觀、愉快的情緒又使人恢復(fù)健康的論述。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()
下列關(guān)于維生素的說(shuō)法不正確的是:()
滑水運(yùn)動(dòng)員在水面上乘風(fēng)破浪快速滑行時(shí),不會(huì)沉下去,不能充分解釋這種運(yùn)動(dòng)原理是:()
根據(jù)李某的情況,可緩解李某焦慮情緒的方法中不包括:()