A.接受;預(yù)估;似乎
B.容納;改變;或許
C.轉(zhuǎn)化;控制;既然
D.消化;拖延;除非
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A.瓶頸;現(xiàn)代
B.障礙;規(guī)模
C.問題;市場(chǎng)
D.阻礙;產(chǎn)業(yè)
A.預(yù)計(jì)6日至9日晚,錦州北部有小雨,并有5-6級(jí)偏北風(fēng)。
B.你怎么能這樣傷害他?
C.站出來制止歹徒行兇的是一個(gè)十五、六歲的小姑娘。
D.學(xué)校將組織全校師生觀看開國大典一片。
A.腳氣病
B.夜盲癥
C.壞血病
D.惡性貧血
E.癩皮病
A.堅(jiān)決撤掉呼吸機(jī)
B.同意家屬的意見,繼續(xù)使用呼吸機(jī)
C.患者已處于事實(shí)上的死亡,應(yīng)進(jìn)一步跟家屬解釋,已無治療的必要
D.通知院長來處理
E.勒令家屬將患者接回家
A.網(wǎng)絡(luò)閱讀時(shí)我們需要具備一定的文化底蘊(yùn)
B.讀書積累的文化底蘊(yùn)能使人在網(wǎng)絡(luò)閱讀時(shí)保持獨(dú)立思考
C.一個(gè)人的好素質(zhì)只有真正的讀書積累才能獲得
D.網(wǎng)絡(luò)上的信息會(huì)讓缺乏文化底蘊(yùn)、缺乏獨(dú)立思考能力的人迷失自己
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最新試題
許多心理因素如人格、認(rèn)知特點(diǎn)都與心身疾病有關(guān),()。早在兩千年前,中外醫(yī)學(xué)家就注意到消極情緒對(duì)身體健康的影響。我國古代醫(yī)學(xué)典籍《內(nèi)經(jīng)》中曾明確指出:“大怒傷肝,暴喜傷心,思慮傷脾,驚恐傷腎?!毕病⑴?、憂、思、悲、恐、驚等七情過度,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)臟功能紊亂,引起多種疾病。國外醫(yī)學(xué)著作中也有許多關(guān)于情緒緊張導(dǎo)致神經(jīng)功能失調(diào)、身體虛弱,而樂觀、愉快的情緒又使人恢復(fù)健康的論述。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()
患者李先生是某單位退休老干部,以肺部“占位性病變”收住院。醫(yī)生懷疑可能為肺癌,家屬私下向醫(yī)生表示擔(dān)心患者知道病情后無法接受現(xiàn)實(shí),希望醫(yī)生向患者隱瞞病情,而患者則經(jīng)常主動(dòng)向醫(yī)生詢問病情。面對(duì)這種情況,醫(yī)生最合適的做法是:()
造成李某拒絕治療的可能原因不包括:()
小王,17歲,在讀高中生。因陰道有少量出血,下腹部疼痛難忍前來就診。醫(yī)生問起病因,小王表示并沒有什么特殊情況,醫(yī)生進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)小王前兩天有做過流產(chǎn)手術(shù)跡象,最后在醫(yī)生的追問下才說實(shí)情。小王的行為未能盡到患者哪一種義務(wù):()。
這種絕對(duì)平均主義雖然充滿著誘人的理想色彩,又有反對(duì)封建農(nóng)奴制的革命性質(zhì),但歸根到底,是不可能實(shí)現(xiàn)的()。
一位護(hù)士在工作時(shí)遇到某位愛挑刺找茬的病人,經(jīng)常對(duì)她的工作提出質(zhì)疑,在一次例行的測(cè)量血壓時(shí),病人指出她測(cè)量方法不對(duì),應(yīng)該把聽診器完全放在袖帶內(nèi),這種情況下,該護(hù)士應(yīng):()
腋窩測(cè)量體溫時(shí),正常范圍為:()
李大爺輸液期間,陪護(hù)的三女兒到醫(yī)生辦公室詢問病情,回到病房時(shí)發(fā)現(xiàn)藥物快要輸完了,三女兒立刻擰緊了輸液管的調(diào)節(jié)閥門并呼叫護(hù)士,大約2分鐘后,護(hù)士匆匆趕來,三女兒抱怨護(hù)士:“你們?cè)趺催@么不負(fù)責(zé)任?這么半天才來?液體都走空了,要是空氣進(jìn)了血管怎么辦!”以下護(hù)士各種回應(yīng)中,哪一項(xiàng)較為妥當(dāng)?()
滑水運(yùn)動(dòng)員在水面上乘風(fēng)破浪快速滑行時(shí),不會(huì)沉下去,不能充分解釋這種運(yùn)動(dòng)原理是:()
一位內(nèi)科醫(yī)生,其兒子需要注射頭孢菌素類抗生素,由于其父親了解兒子沒有過敏史,希望拿藥回家親自進(jìn)行輸液治療,面對(duì)這種情況,最合適的做法是:()