不定項(xiàng)選擇健康教育與健康促進(jìn)的區(qū)別和聯(lián)系（）

A．健康教育要求人們通過(guò)自身認(rèn)知、態(tài)度、價(jià)值觀和技能的改變而自覺(jué)采取有益于健康的行為和生活方式
B．健康教育作為健康促進(jìn)的重要組成部分，與健康促進(jìn)一樣，不僅涉及整個(gè)人群，而且涉及人們社會(huì)生活的各個(gè)方面
C．健康教育是健康促進(jìn)的核心，健康促進(jìn)需要健康教育的推動(dòng)和營(yíng)造健康促進(jìn)的氛圍，沒(méi)有健康教育，健康促進(jìn)就缺乏基礎(chǔ)
D．健康教育必須有環(huán)境、政策的支持，才能逐步向健康促進(jìn)發(fā)展，否則其作用會(huì)受到極大的限制


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1.不定項(xiàng)選擇下列哪項(xiàng)不屬于高危家庭( )

A．貧困家庭
B．失業(yè)家庭
C．老年家庭
D．吸毒家庭

2.不定項(xiàng)選擇兩總體均數(shù)或概率比較的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在估計(jì)樣本含量時(shí)需要的信息包括( )

A．α、β、δ、π
B．α、β、μ、1-β
C．α、β、δ、σ
D．α、β、S、μ

3.不定項(xiàng)選擇反映住院服務(wù)利用量的指標(biāo)有( )

A．兩周就診人數(shù)
B．年住院人數(shù)
C．因病傷就診人數(shù)
D．人均住院天數(shù)

4.不定項(xiàng)選擇在一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)，某病呈散發(fā)時(shí)，病人在時(shí)間和空間的分布常無(wú)明顯聯(lián)系，這種現(xiàn)象的原因有( )

A．該病常年流行，當(dāng)?shù)鼐用裼幸欢ǖ拿庖吡?br />B．隱性感染為主的傳染病
C．傳播機(jī)制比較難以實(shí)現(xiàn)的傳染病
D．潛伏期長(zhǎng)的傳染病

5.不定項(xiàng)選擇抽樣研究中，適當(dāng)增加觀察單位數(shù)( )

A．可減少Ⅰ型錯(cuò)誤
B．可減少Ⅱ型錯(cuò)誤
C．可減少抽樣誤差
D．可提高檢驗(yàn)效能