A.速度測驗(yàn)
B.難度測驗(yàn)
C.文字測驗(yàn)
D.操作測驗(yàn)
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A.TAT
B.EPQ
C.MMPI
D.CPI
A.前者可得到某種特定的或多因素的組合
B.后者可得到總智能的評估分?jǐn)?shù)
C.前者帶寬更廣
D.后者精確度更低
A.重測信度
B.分半信度
C.復(fù)本信度
D.評分者信度
A.時(shí)間取樣
B.測驗(yàn)內(nèi)容的異值性
C.評分者間的差別
D.內(nèi)容取樣
A.應(yīng)試技巧與練習(xí)
B.或動機(jī)和焦慮
C.實(shí)施時(shí)偏離規(guī)定程序
D.反應(yīng)定勢
最新試題
以下不屬于標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)的是（）
10個被試前后兩次進(jìn)行了同一個測驗(yàn)，第一次測驗(yàn)10個被試的分?jǐn)?shù)分別是5、7、4、6、9、10、7、8、6、5，第二次測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)分別是5、6、7、7、8、9、8、8、7、4，兩次測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)差分別是1.89和1.52，那么這個測驗(yàn)的再測信度是（）
評定量表誤差的表現(xiàn)：（）、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應(yīng)、認(rèn)知誤差。
高爾頓用（）來測量個體智力。
如果沒有效標(biāo)測量，觀念效標(biāo)是毫無用處的。
下列關(guān)于測驗(yàn)等值技術(shù)的步驟排序正確的是（）①施測并采集測驗(yàn)數(shù)據(jù)②選擇一種等值同質(zhì)性關(guān)系計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算③進(jìn)行等值設(shè)計(jì)④確定等值目標(biāo)⑤選擇一個等值的操定義（線性/等百分位等值）⑥評價(jià)等值結(jié)果
學(xué)習(xí)障礙的鑒定方法有病源法、診療法和（）。
分?jǐn)?shù)的組合不包括（）
標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)中，為了判斷測驗(yàn)題目是否真正測到了想要測的特質(zhì)，通常采用的方法是（）
自陳量表的誤差有嚴(yán)格誤差、寬容誤差、趨中誤差、認(rèn)知誤差等。