決定宣傳教育方法的具體內(nèi)容，進(jìn)行方式和不同性質(zhì)的特性是（）。

管理學(xué)家孔茨、穆尼等認(rèn)為一個(gè)部門(mén)是否具有直線(xiàn)、參謀或職能的特點(diǎn)，主要取決于（）。

職務(wù)要素法是搞好職務(wù)評(píng)價(jià)的一種方法，其職務(wù)要素包括（）。

客觀事物的變化是永恒的，計(jì)劃的變革是（）。

適用范圍最小，適應(yīng)性最強(qiáng)的管理方法是（）。