<td id="qndnt"><listing id="qndnt"><kbd id="qndnt"></kbd></listing></td>

<table id="qndnt"><nav id="qndnt"><big id="qndnt"></big></nav></table>

多項(xiàng)選擇題

青少年階段的主要特征為（）

A.情緒發(fā)展出現(xiàn)兩極發(fā)展特征
B.邏輯思維發(fā)展為理論型
C.經(jīng)常出現(xiàn)反抗情緒
D.自我意識(shí)、道德觀和社會(huì)交往進(jìn)一步發(fā)展
E.社會(huì)情感有了明顯發(fā)展

你可能感興趣的試題

多項(xiàng)選擇題

小秦是某中學(xué)初一學(xué)生，有一幫社會(huì)青年做朋友，經(jīng)常打架，學(xué)校準(zhǔn)備開除他。小秦害怕父親責(zé)罵他，來找社會(huì)工作者。小王耐心地聽了事情的經(jīng)過，為全面的了解情況，在獲得小秦允許后，小王找他的班主任了解情況，又與小秦的父親溝通。小王的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀（）原則。

A.接納
B.保密
C.尊重
D.知情同意
E.自我決定

多項(xiàng)選擇題

根據(jù)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制和過程，機(jī)構(gòu)在推動(dòng)內(nèi)部各部門運(yùn)作時(shí)，主要依靠對(duì)（）功能性環(huán)節(jié)的科學(xué)把握。

A.授權(quán)
B.評(píng)估
C.督導(dǎo)
D.協(xié)調(diào)
E.溝通

<source id="xzptb"><th id="xzptb"></th></source>