試析利瑪竇等耶穌會士來華的歷史作用。

商朝和西周是“學(xué)在官府”的時代，典籍文獻(xiàn)以及天文歷法、醫(yī)藥學(xué)、歷史、預(yù)卜等專門知識均藏于王室，由（）等專門文化官員世襲掌管，秘不示眾，實(shí)行文化壟斷。

秦代整齊劃一的文化政策包括（）。

處理文化關(guān)系的原則有哪些？

清代學(xué)風(fēng)由“純學(xué)術(shù)”走向“致用之學(xué)”的原因是什么？

20世紀(jì)初葉以來，西方學(xué)者如（）等，從“文化及人種單源說”出發(fā)，指認(rèn)中國人種外來說。然而，大量考古發(fā)現(xiàn)一再有力駁斥了這類論斷。

科舉制度興盛的條件有哪些？

簡述中國文化在春秋戰(zhàn)國時期逐漸走向統(tǒng)一的因素。

從體質(zhì)人類學(xué)考察，世界上的人類屬于黃種人的是（）。

利瑪竇等耶穌會士來華做了哪些貢獻(xiàn)？