A.中國學(xué)生出國后同時學(xué)習(xí)英語和法語
B.中國學(xué)生學(xué)習(xí)了英語之后開始學(xué)習(xí)法語
C.出生在中國的日本孩子同時學(xué)習(xí)漢語和日語
D.外國留學(xué)生來華學(xué)習(xí)漢語
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.組織應(yīng)編制《職業(yè)健康安全手冊》,以描述管理體系核心要素及其相互作用,并提供查詢相關(guān)文件的途徑
B.組織應(yīng)按有效性和效率要求,使文件數(shù)量盡可能少
C.必要時,對文件和資料進(jìn)行評審,并予以修訂
D.對于重大風(fēng)險有關(guān)的運(yùn)行情況,建立并保持形成文件的程序
A.GB/T24001
B.GB/T19000
C.GB/T19001
D.A+B
A.職業(yè)健康安全風(fēng)險
B.職業(yè)健康安全目標(biāo)
C.職業(yè)健康安全方針
D.職業(yè)健康安全法規(guī)
A.前者是符合性和有效性,后者是適宜性、充分性和有效性
B.前者是適宜性、充分性和有效性,后者是符合性和有效性
C.前者是符合性、有效性和公正性,后者是適宜性、客觀性和有效性
D.前者是符合性、有效性和適宜性,后者是有效性、適宜性和全面性
A.4.4.2
B.4.5.2
C.4.4.6
D.4.5.1
最新試題
不含有“形成規(guī)定性文件”要求的條款是()。
建立和評審目標(biāo)的過程以及實(shí)施為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制訂的方案的過程,為組織持續(xù)改進(jìn)其職業(yè)健康安全管理體系和提高其職業(yè)健康安全績效提供一種()。
以下不屬于工程控制措施的是()。
事故現(xiàn)場的保護(hù)對于事故調(diào)查取證,確定事故責(zé)任以及責(zé)任追究十分重要。為了搶險救災(zāi),需移動事故現(xiàn)場物件時,應(yīng)()。
當(dāng)采用機(jī)械系統(tǒng)循環(huán)空氣時,關(guān)于工作場所空氣中有害氣體、蒸汽及粉塵的含量不應(yīng)超過規(guī)定接觸值的()。
對記錄提出保存要求的條款不包括()。
內(nèi)部審核和管理評審的目的不同,他們的區(qū)別是()。
按照職業(yè)健康安全管理體系的實(shí)施要求,如果因采取糾正和預(yù)防措施而引起問件化程序的更改時,應(yīng)避免下列哪項(xiàng)做法()。
選擇風(fēng)險評價措施時應(yīng)按照以下順序()。
職業(yè)健康安全管理體系文件應(yīng)()。