單項(xiàng)選擇題根據(jù)語言學(xué)習(xí)的順序,把最先學(xué)習(xí)并使用的語言叫第一語言,把第一語言之后學(xué)習(xí)和使用的語言叫第二語言。根據(jù)上述定義,下列不屬于第二語言學(xué)習(xí)的是()。

A.中國學(xué)生出國后同時學(xué)習(xí)英語和法語
B.中國學(xué)生學(xué)習(xí)了英語之后開始學(xué)習(xí)法語
C.出生在中國的日本孩子同時學(xué)習(xí)漢語和日語
D.外國留學(xué)生來華學(xué)習(xí)漢語


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1.單項(xiàng)選擇題GB/T28001-2011標(biāo)準(zhǔn)4.4.5條款對于文件管理描述正確的是()。

A.組織應(yīng)編制《職業(yè)健康安全手冊》,以描述管理體系核心要素及其相互作用,并提供查詢相關(guān)文件的途徑
B.組織應(yīng)按有效性和效率要求,使文件數(shù)量盡可能少
C.必要時,對文件和資料進(jìn)行評審,并予以修訂
D.對于重大風(fēng)險有關(guān)的運(yùn)行情況,建立并保持形成文件的程序

2.單項(xiàng)選擇題GB/T28001標(biāo)準(zhǔn)引用了()的部分術(shù)語。

A.GB/T24001
B.GB/T19000
C.GB/T19001
D.A+B

3.單項(xiàng)選擇題職業(yè)健康安全管理體系的管理核心是()。

A.職業(yè)健康安全風(fēng)險
B.職業(yè)健康安全目標(biāo)
C.職業(yè)健康安全方針
D.職業(yè)健康安全法規(guī)

4.單項(xiàng)選擇題內(nèi)部審核和管理評審的目的不同,他們的區(qū)別是()。

A.前者是符合性和有效性,后者是適宜性、充分性和有效性
B.前者是適宜性、充分性和有效性,后者是符合性和有效性
C.前者是符合性、有效性和公正性,后者是適宜性、客觀性和有效性
D.前者是符合性、有效性和適宜性,后者是有效性、適宜性和全面性

5.單項(xiàng)選擇題對記錄提出保存要求的條款不包括()。

A.4.4.2
B.4.5.2
C.4.4.6
D.4.5.1

最新試題

不含有“形成規(guī)定性文件”要求的條款是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

建立和評審目標(biāo)的過程以及實(shí)施為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制訂的方案的過程,為組織持續(xù)改進(jìn)其職業(yè)健康安全管理體系和提高其職業(yè)健康安全績效提供一種()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下不屬于工程控制措施的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

事故現(xiàn)場的保護(hù)對于事故調(diào)查取證,確定事故責(zé)任以及責(zé)任追究十分重要。為了搶險救災(zāi),需移動事故現(xiàn)場物件時,應(yīng)()。

題型:多項(xiàng)選擇題

當(dāng)采用機(jī)械系統(tǒng)循環(huán)空氣時,關(guān)于工作場所空氣中有害氣體、蒸汽及粉塵的含量不應(yīng)超過規(guī)定接觸值的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對記錄提出保存要求的條款不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

內(nèi)部審核和管理評審的目的不同,他們的區(qū)別是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

按照職業(yè)健康安全管理體系的實(shí)施要求,如果因采取糾正和預(yù)防措施而引起問件化程序的更改時,應(yīng)避免下列哪項(xiàng)做法()。

題型:單項(xiàng)選擇題

選擇風(fēng)險評價措施時應(yīng)按照以下順序()。

題型:單項(xiàng)選擇題

職業(yè)健康安全管理體系文件應(yīng)()。

題型:單項(xiàng)選擇題