（）包括課標(biāo)分析、教材分析、學(xué)情分析。

語文基本技能，通常是指聽、說、讀、寫四種（）技能。

課程改革有兩個(gè)不可分割的因素，即技術(shù)因素和（）

進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)時(shí)，要做到“精要、（）、有用”。

完善語文考試的若干思考中，提倡主觀式試題與客觀式試題相結(jié)合，應(yīng)更重視（）

語文課程理念提出，語文教學(xué)要立足學(xué)生（）發(fā)展，充分發(fā)揮語文課程育人功能。

智力是多種因素的有機(jī)結(jié)合，其中（）是智力的核心因素。

人類最基本的學(xué)習(xí)方法是（）。

（）指讀者掌握作者所要表達(dá)的意思，屬于“一分鐘閱讀”的范疇。

在語文教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，（）是設(shè)計(jì)者。