單項選擇題第一次將“課程管理”作為課程計劃中的單獨一部分列出并規(guī)定:“普通高中的講和由中央、地方、學(xué)校三級管理”的是哪一年?()
A.1986年
B.1992年
C.1996年
D.1999年
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1.單項選擇題()提出課程內(nèi)容的選擇要遵循9個原則。
A.泰勒
B.巴恩斯
C.竇爾
D.塔巴
2.單項選擇題16世紀,()提出了比較完整的學(xué)科課程的理論和方法。
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.赫爾巴特
D.裴斯泰洛齊
3.單項選擇題一下哪個不是艾斯納闡述的課程與教學(xué)目標?()
A.行為目標
B.生成目標
C.問題解決目標
D.表現(xiàn)性目標
4.單項選擇題課程標準隱含著教師是課程的()。
A.開發(fā)者
B.執(zhí)行者
C.傳遞者
D.服從者
5.單項選擇題()在《課程概念的沖突》一書中清楚說明了課程取向的作用。
A.艾斯納
B.瓦輪斯
C.泰勒
D.A和B
最新試題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是()
題型:單項選擇題
在課程與教學(xué)目標中,“教育目標”屬于“教育目的”的()
題型:單項選擇題
在課程與教學(xué)目標中,“課程與教學(xué)目標”屬于“教育目標”的()
題型:單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的。”這段話出自()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
題型:單項選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
題型:單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
題型:單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題