義務教育階段的數(shù)學課程的基本性質(zhì)是什么？

簡述對“問題學生”教育的思考及策略。

簡述怎樣備課的。

一堂好課的標準是什么？用建構主義觀點探討一堂好課的標準？

談談你對校本教研的看法。

簡述十個核心詞的概念。

你認為要提高教學質(zhì)量，關鍵要抓好什么？談談你的經(jīng)驗和困惑。

如何看待減負增效？

數(shù)學課程的基本理念體現(xiàn)在哪些方面？

義務教育階段小學數(shù)學課程標準的設計思路中提出的幾個核心詞是什么？